Oczekiwania i obawy

Instrukcje krok po kroku

Krok 1
Przygotuj dwa flipcharty (lub więcej, w zależności od tematów, które zamierzasz poruszyć), jeden dla obaw, drugi dla oczekiwań.
Umieść je na środku sali i przyporządkuj każdemu flipchartowi kolor karteczek samoprzylepnych (np. różowe dla obaw i żółte dla oczekiwań).

Krok 2
Wyjaśnij, że celem jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której ludzie mogą swobodnie wyrażać swoje zdanie bez obawy, że będą osądzani przez innych.

Krok 3
Daj uczestnikom 10-15 minut na indywidualną refleksję:
• Czego oczekujesz od udziału w warsztatach/tej ścieżki edukacyjnej?
• Jakie masz obawy w związku z udziałem w tych warsztatach?

Krok 4
Rozdaj uczestnikom karteczki samoprzylepne i poproś, by napisali na nich wnioski ze swoich refleksji (anonimowo) i przykleili je na odpowiedniej tablicy.

Krok 5
Kiedy wszyscy uczestnicy skończą, przeczytaj po kolei karteczki i poprowadź grupową dyskusję nt. kwestii, które wyłonią się z tych głosów, zadając pytania naprowadzające (np. Czy też tak się czujecie? Jak możemy nie dopuścić do zmaterializowania się tej obawy? Co zrobić, żeby spełnić te oczekiwania?)

Krok 6
Podczas dyskusji sporządzaj notatki i wspólnie wybieraj wspólne zasady, które pomogą grupie sprostać oczekiwaniom i zapobiegną urzeczywistnieniu się obaw.

Krok 7
Zbierz flipcharty za pomocą karteczki samoprzylepnej i umieść je w widocznym miejscu w pomieszczeniu, w którym będą odbywać się zajęcia; na koniec warsztatów/ścieżki edukacyjnej przejrzyj flipcharty razem z uczestnikami i wspólnie zastanów się, które oczekiwania zostały spełnione, które nie i dlaczego, które obawy się zmaterializowały i jak zostały rozwiązane itp…